幼儿园讲故事比赛总结

一、幼儿园讲故事比赛寓教于乐，激发孩子潜能

1.比赛背景与目的 在幼儿园教育中，讲故事比赛是一种寓教于乐的活动，旨在培养孩子们的口头表达能力、想象力以及自信心。通过比赛，孩子们能够在轻松愉快的氛围中学习知识，提升自我。

2.比赛过程回顾 本次讲故事比赛，孩子们积极参与，各展风采。从海选到决赛，孩子们用稚嫩的声音讲述着一个个生动有趣的故事，赢得了现场观众的阵阵掌声。

3.孩子们的成长与收获 通过比赛，孩子们在以下方面取得了显著进步：

1)口语表达能力：孩子们在比赛中锻炼了语言组织能力和表达能力，提高了自信心。

2)想象力：讲故事过程中，孩子们发挥丰富的想象力，将故事中的角色和情节表现得栩栩如生。

3)自信心：比赛让孩子们敢于在众人面前展示自己，增强了自信心。

4.教师与家长的配合 在比赛过程中，教师和家长起到了关键作用：

1)教师指导：教师针对孩子们的特点，给予针对性的指导，帮助他们提高讲故事水平。 2)家长支持：家长们在比赛前给予孩子们鼓励和支持，帮助他们克服紧张情绪，勇敢上台。

5.比赛亮点与不足 本次比赛亮点如下：

1)参与度高：孩子们积极参与，展现了良好的精神风貌。

2)内容丰富：故事题材多样，涵盖了童话、寓言、历史故事等，拓宽了孩子们的视野。

3)组织有序：比赛流程严谨，确保了比赛的顺利进行。

不足之处：

1)部分孩子紧张：比赛现场，个别孩子因紧张而影响了表现。 2)部分家长过于**成绩：部分家长过于**孩子的成绩，给孩子带来了压力。

6.今后改进方向 针对以上不足，今后我们将从以下方面进行改进：

1)加强心理辅导：针对紧张的孩子，加强心理辅导，帮助他们克服紧张情绪。

2)注重过程：**孩子们在比赛过程中的成长，而非单纯追求成绩。

3)家长引导：引导家长正确看待比赛，减轻孩子的压力。

幼儿园讲故事比赛是一次寓教于乐的活动，孩子们在比赛中收获了知识、友谊和成长。让我们携手共进，为孩子们的美好未来助力！

通过本次比赛，我们看到了孩子们的潜能和成长，也让我们意识到教育的重要性。在今后的工作中，我们将继续**孩子们的全面发展，为他们创造一个快乐、健康的成长环境。