小班心理健康教案20篇

在幼儿教育阶段，心理健康教育尤为重要。为了帮助幼儿教师更好地开展心理健康教育活动，**将为您推荐20篇小班心理健康教案，旨在帮助幼儿建立良好的心理素质，促进其身心健康发展。

一、情绪管理

1.认识情绪 内容：通过绘本阅读、角色扮演等方式，让幼儿学会识别自己的情绪，如快乐、伤心、愤怒等。

2.情绪表达 内容：教授幼儿如何用恰当的方式表达自己的情绪，如用语言、表情、动作等。

二、人际交往

1.友爱互助 内容：通过游戏、情景模拟等方式，培养幼儿之间的友爱互助精神。

2.学会倾听 内容：引导幼儿学会倾听他人的意见和感受，提高人际交往能力。

三、自我认知

1.自我介绍 内容：让幼儿学会自我介绍，培养自信心。

2.自我肯定 内容：通过游戏、故事等方式，让幼儿学会肯定自己，增强自我认知。

四、生活习惯

1.规律作息 内容：教授幼儿如何养成规律的作息习惯，有利于身心健康。

2.个人卫生 内容：培养幼儿良好的个人卫生习惯，预防**。

五、安全意识

1.交通安全 内容：通过故事、图片等形式，提高幼儿的交通安全意识。

2.防火安全 内容：教授幼儿防火安全知识，提高自我保护能力。

以上20篇小班心理健康教案，旨在帮助幼儿在成长过程中养成良好的心理素质，为其未来发展奠定坚实基础。希望这些教案能为幼儿教师提供有益的参考。